Maura Penna
Universidade Estadual da Paraíba (UEPB)
m_penna@terra.com.br
Resumo.
A partir do texto da professora Tânia Cançado sobre a experiência do Projeto Cariúnas, apresentado ao Fórum de Debate Educação Musical e Diversidade, destacamos três questões para a reflexão da área de educação musical: a) a função da educação musical na formação global do indivíduo; b) o reconhecimento da diversidade cultural; c) o papel da interdisciplinaridade. Analisamos como, no percurso do ensino de arte e de música, objetivos essencialistas e contextualistas têm sido confrontados, discutindo como os projetos educacionais extra-escolares, de caráter social, têm apontado a necessidade de ultrapassar essa oposição. Por outro lado, tais projetos colocam,
para nossa área, o desafio de tratar a diversidade cultural, sem cair na “guetização” ou na idealização de algum padrão musical como redentor, o que exige o diálogo entre diversas manifestações musicais. Discutimos, ainda, a necessidade de dialogar com outras áreas de conhecimento, numa perspectiva
inter-multi-trans-disciplinar, para o enriquecimento da pesquisa e da formação do professor.
Palavras-chave:
educação musical, diversidade cultural, interdisciplinaridade
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Gente, tem que trocar essas letras (fonte, no informatiquês...). Essa cor preta com esse fundo não funciona! É a maior dificuldade para ler.
ResponderExcluirNa verdade não consigo enxergar nada...